EL VALOR DE LA IGUALDAD

     El propósito principal de la presente propuesta pedagógica tiene en cuenta la dificultad que trae la apropiación de valores en la que estamos viviendo hoy en día, se hace inevitable tomar liderazgo para orientar niños, niñas del grado quinto, sobre la importancia de formarse en algunos valores básicos y así poder desarrollar capacidades afectivas recíprocas que ayudarán a mejorar las relaciones y adquirir gradualmente pautas elementales de convivencia, las cuales prepararán a los educandos para que busquen soluciones pacíficas a los conflictos que se le presenten en su entorno social.     

Apreciado estudiante lo invito a leer esta pequeña narración.

CUENTO DE LA IGUALDAD

Había una vez una niña llamada María... era de África llego a un colegio nuevo donde había muchos niños de diferentes países, un cierto día se le acercó un chinito llamado Lin era muy avispado y preguntaba mucho... Carlotica era panameña era muy bondadosa y quería mucho a sus amiguitos... cierto día estaba Mafalda una niña odiosa arrogante no le gusta compartir sus cosas mucho menos con María. Porque era de color negro.

Cierto día la maestra Amiel dio una clase sobre la importancia del valor de la igualdad ya que muchos decían que no eran iguales a María. Que había preferencias entre compañeros. La maestra miel les aclaro que todos somos iguales sin importar raza, color, estatus social por eso es importante que haya igualdad tanto en la escuela como la familia. 

Mafalda pudo entender lo importante que era, al pasar del tiempo ella y María se hicieron muy amigas e inseparables. Y fueron amigas por siempre sin importar nada.

Fuente: http://ismenia-laigualdad.blogspot.com/2011/03/cuento-de-la-igualdad.html 

Observa el video y reflexiona

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¿Qué es la igualdad?

La palabra igualdad es bastante joven, pero importante. No nos gusta que nos digan que no podemos hacer algo porque somos una niña o un niño y hay cosas que no son para unas y para otros. Tú sabes que la mayoría de los seres humanos, seamos mujeres u hombres, somos iguales en derechos y oportunidades. Esto que nos parece normal, no lo fue para las personas que nacieron en un tiempo no muy lejano: las niñas no solían ir a la escuela, había trabajos que las mujeres no podían hacer, aunque se encargaban de cuidar a todas las personas de la familia y de todos las labores del hogar, incluso tenían que pedir permiso para ir al banco o viajar y era muy raro que una mujer participara en política o pudiera dedicarse al arte o expresar sus opiniones. Como esto era completamente injusto, las mujeres comenzaron a reivindicar la igualdad de derechos en la educación, el trabajo, etc. También lucharon por tener derecho a que no les hicieran daño o a disponer de sus bienes. Tras muchos años de empeño, en muchos países se consiguió esta igualdad entre mujeres y hombres. Sin embargo, en algunas partes del mundo aún sigue siendo un sueño que no se ha cumplido. Incluso, a veces, en nuestro entorno, la igualdad se escapa por las rendijas y, si no tienes cuidado, cuesta encontrarla. 

✎ Actividad: Para comprender cómo la igualdad se ha ido instalando en nuestras vidas, pregunta a tu abuela a qué se dedicaban su madre y su padre. Pregunta también a tu madre y a tu padre de qué se ocupan cada uno. Ahora piensa cómo será tu vida cuando seas mayor. 

Practiquemos lo aprendido y reflexiona con tus compañeros

contesta sobre las siguientes preguntas sobre los roles a la hora de realizar las tareas domésticas y las diferencias existentes entre el mundo laborar de hombres y mujeres, las preguntas serán las siguientes:                    -¿Quién friega en tu casa?
                    -¿Quién sirve la mesa?
                    -¿En que trabaja tu mamá y tu papá?
                    -¿En qué trabajaban tus abuelos?
         - Una vez elaboradas estas preguntas, procederemos a mostrarles el cuento virtual.

                      - Después de cenar ¿qué hace el señor ratón y la señora ratón?

                      - ¿Existen diferencias entre la familia y ratón y tu familia?

                      -¿ Qué es lo que hace el ratón cuando viene de trabajar?

                      -¿Quién y cómo rescató a los ratoncitos de la inundación?

EL VALOR DE LA JUSTICIA

Observa el video con mucha atención. 

  Lee con mucha atención la siguiente fabula

LA FIESTA DEL REY

El rey de un país lejano era admirado por todos los súbditos que reconocían su generosidad y voluntad de ayudar. Si alguien no tenía ropa, podía acudir a su palacio – en la cima de una montaña – y recibía prendas cómodas y abrigadoras. Si los padres no tenían qué dar de comer a sus hijos, les ofrecía sopa caliente.

Muchos de los súbditos se hallaban en el palacio cuando uno de los lacayos les dijo que éste planeaba organizar una fiesta de cumpleaños. Estaban invitados. Cuando la fiesta terminara cada uno recibiría un regalo. Sin embargo, les pedía un favor. Como sería necesario lavar más trastes de los acostumbrados, y el agua que subía a la montaña no era suficiente, tenían que llevar un recipiente lleno de ese líquido para depositar su contenido en el estanque del palacio.

Todos se entusiasmaron.

Al día siguiente se les veía subir con sus recipientes llenos de agua. Algunos eran de buen tamaño. Otros, sólo para salir del compromiso, llevaban apenas un dedal. Uno más ni siquiera se molestó en cargar algo. “El rey es tan bueno”, pensaron “que no va pedirnos nada”.

Cuando llegaron, vaciaron sus recipientes en el estanque y los dejaron a un lado.

La comida fue esplendida: lechones horneados, papas cocidas en el jugo de éstos, jarras de vino, fruta fresca, queso, nueces garapiñadas y turrones. Después de escuchar la alegre música de panderos y guitarras, el rey y su corte se pusieron de pie para retirarse.

Los invitados, que esperaban el regalo, se inquietaron. Si el rey se iba ya no habría regalos. Cuando desapareció por la escalera que conducía a los aposentos reales murmuraron. “Ya ves que tonto eres –decía un hombre a otro – de nada te sirvió cargar ese recipiente gigante. Yo no cargué nada y comí bastante bien.”

Cuando la gente comenzó a dispersarse hombres y mujeres caminaron hasta el lugar donde habían dejado sus recipientes y los hallaron repletos de monedas de oro. Entre más grandes eran, más monedas contenían. A los dedales apenas les cupo una y a quienes no habían llevado nada, nada les tocó.

• Agua tengo suficiente – les dijo el rey desde el balcón. Quise ponerlos a prueba y mostrarles que la justicia consiste en darles lo que les toca según su esfuerzo.

Leyenda Popular.

Mensaje: Para entender la justicia, recuerda que estamos rodeados de personas, y nosotros formamos partes del mundo de ellas. Por el hecho d existir a cada una le corresponde vivir en buenas condiciones. Es justo que tenga alimentos, un hogar y la oportunidad de hacer lo mejor de su vida según su inclinación. Para lograrlo tiene que esforzarse.
Fuente: http://www.cuentosdedoncoco.com/2012/06/la-fiesta-del-rey-valor-justicia.html 

Dibuja con la justicia

"Participa y pinta a la justicia"

¿Sobre que dibujar? El tema de tu dibujo debe ser Que es la justicia para niños y niñas debes expresar de qué manera entiendes la Justicia.

¡Utiliza toda tu imaginación! y cuando termina muestra el trabajo al profe.

Pincha aqí para iniciar

Aprende bien este valor de Justicia

La justicia se define como una de las cuatro virtudes cardinales, que inclina a dar a cada uno lo que le corresponde o pertenece. Es el derecho, la razón, la equidad. Es aquello que debe hacerse según el derecho o la razón. Popularmente se entiende como la disposición según la cual se castiga o premia, según se merece cada persona. Es lo que regula la igualdad o equidad en la distribución de algo, y establece la proporción con que deben distribuirse las recompensas y los castigos. El niño desde pequeño siente la injusticia aunque no la sepa explicar, comprende cuando un castigo es desmedido o no está en correspondencia con la falta cometida y se siente mal por eso. El adulto ha de enseñar al niño a ser justo con los otros, pero para eso es necesario que él mismo de el ejemplo con un trato justo hacia él y hacia los demás. Se enseñará a los niños a establecer relaciones justas con sus compañeros, tanto al evaluar sus acciones como al compartir algunas cosas en el juego y en las actividades.

Lee con mucha atención 

“La zorra y la cigüeña”

Había una vez una zorra que hizo amistad con una cigüeña; un buen día, decidió invitarla a comer. La invitada se presentó muy puntual, a la hora acordada.(presentar lámina de la zorra y la cigüeña)

“¡Bienvenida, pase Señora cigüeña!”, dijo la zorra. “¡He preparado un exquisito caldo de rana y perejil! ¡Siéntese aquí, por favor!”

El caldo despedía un aroma delicioso, pero estaba servido en un plato poco profundo (Se presentará una lámina del plato con la comida brindada)

“¡Gracias, gracias!”, respondió muy contenta la cigüeña, pero de pronto se dio cuenta de la broma de mal gusto que le estaba jugando la zorra, pues con su largo pico, por más que se esforzaba, no lograba comer por la forma del plato (se mostrará lámina de la esforzada cigüeña con su pico largo sin poder comer en un plato llano).

“¿No le gusta?, lo he preparado especialmente para usted”, sonreía la zorra con gesto malicioso.

“¡Lo siento, pero de repente me ha dado un fuerte dolor de cabeza que me ha quitado el apetito!”, respondió la ofendida cigüeña.

La zorra se apresuró a contestarle: “¡Un caldo así de bueno….Paciencia, ya será en otra ocasión!”·

“¡Perfecto! ¿Por qué no viene mañana a mi casa a comer? ¡Así podré corresponder a su amable invitación!”, propuso la cigüeña.

La zorra se presentó en la casa de la cigüeña; se le hacía agua la boca. Se encontró con que ésta le había preparado una rica sopa de pescado, pero la había servido dentro de dos vasijas con el cuello largo y angosto (lámina con las vasijas)

Así, mientras el ave, gracias a su pico, lamía hasta el fondo de la vasija, la zorra tenía que renunciar a comer (lámina de la zorra tratando de meter el hocico en la vasija de sopa).

Y mientras la zorra regresaba a su casa muerta de hambre, se convenció de haber merecido la lección, escuchó una vocecita dentro de ella que le decía: “El que la hace la paga…”

Esta fue la forma en que la cigüeña se hizo justicia, pues pagó a la zorra con la misma moneda.

Fuente: http://amediavoz.com/samaniego.htm#10. La zorra y la cigüeña
El Docente preguntará a los niños:¿Les gustó del cuento?¿Qué aprendió en este cuento?
¿Por qué la zorra dijo que el que la hace la paga?
¿Qué quiere decir que la cigüeña se hizo justicia pagando a la zorra con la misma moneda?
¿Quiso la cigüeña castigar a la zorra por lo que le hizo?
¿Le gustaría que le hicieran una broma de tan mal gusto como esa?
¿Es justo lo que la zorra le hizo a la cigüeña?

EL VALOR DE LA TOLERANCIA

• Lee con mucha atención:   

EL NIÑO Y LOS CLAVOS 

Había una vez un niño con mal carácter. El padre le entrego una valija con clavos y le ordenó que cada vez que perdiera la calma clavase uno en la parte de atrás del cerco.

El primer día el niño martilló 37 clavos en el cerco. Y de a poco fue disminuyendo la cantidad. Descubrió que era más fácil no perder la calma que clavar clavos en el cerco.

Finalmente llego el día en que el niño no perdió la calma en ningún momento.

Le contó a su padre y éste le sugirió que cada vez que no perdiese la calma sacara un clavo.

Los días pasaron y el niño le pudo decir a su padre que todos los clavos se habían ido.

El padre tomó a su hijo de la mano y lo llevó hasta el cerco. Le dijo.

•  “Hijo, has actuado bien, pero observa los agujeros en el cerco. El cerco nunca será el mismo. Cuando dices cosas enojado, dejan un herida como ésta. Puedes introducir un cuchillo en un hombre y sacarlo. No importa cuantas veces digas lo siento, la herida permanecerá. Una herida verbal es tan mala como una herida física”

Mensaje: “Concede a tu espíritu el hábito de la duda, y a tu corazón, el de la tolerancia” – Georg Christph Lichtenberg

Fuente:http: //www.cuentosdedoncoco.com/2012/05/el-nino-y-los-clavos-valor-tolerancia.html 

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• LEE CON MUCHA ATENCIÓN:

La tolerancia es mi valor

Una persona tolerante es capaz de aceptar sin molestias o nerviosismo las actitudes y características de los demás aunque sean diferentes de las suyas, siempre y cuando no le causen un perjuicio o afecten su bienestar. Respeta, acepta y aprecia la diversidad de las personalidades, de las culturas del mundo y de las variantes físicas que existen entre los seres humanos. Para llegar a ser tolerante se vale de los conocimientos que ya tiene o adquiere conocimientos especiales para entender la diversidad, se comunica bien y frecuentemente con quienes la rodean, tiene una actitud de apertura con respecto a las otras expresiones y, aunque reconoce las diferencias de los otros, siempre busca la armonía. La tolerancia es el requisito indispensable para vivir en familia y en comunidad, el elemento más importante para poner fin a la violencia.

Fuente: http://www.fundaciontelevisa.org/valores/valores/tolerancia/#sthash.kqCOUjiu.dpuf

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EL VALOR DEL RESPETO

  Lee con mucha atención:

El aprendiz de mago

 Joseph Jacobs

En una lejana aldea, vivía un mago que conocía todos los trucos del mundo, sabía hablar muchos idiomas, hacia muchos hechizos y alejaba a los espíritus malignos. El tenía un libro muy grande, empastado en cuero y se serraba con un poderoso candado, allí había valiosas enseñanzas para un gran mago pero solo podían ser leídas por él.

El gran maestro salió un día de viaje y dejo encargado al joven aprendiz que le ayudaba en su taller. El muchacho que era bastante imprudente se puso a escarbar en las cosas del maestro, intento hacer funcionar el espejo en el que se veían todas las cosas del mundo y no lo logro, quiso después probar con la maquina que convertían los metales baratos en oro puro y tampoco pudo.

Descubrió el libro del mago que se hallaba abierto y leyó tartamudeando algunas frases, dichas estas mágicas palabras apareció un espíritu maligno, era feo, tenía los ojos desorbitados y escupía fuego por la boca. Al ser invocado dijo a su nuevo amo:

-¿Para qué me llamaste? ¿Qué quieres que haga? El muchacho se asustó y  dijo muy nervioso:

-Riega las plantas-.

El extraño y feo espíritu comenzó a derramar barriles de agua sobre las plantas, pero tal cantidad que la habitación ya estaba inundada. El muchacho no sabía qué hacer, pues lentamente el nivel del agua iba subiendo, primero a sus rodillas, luego le cubrió su cintura y le alcanzo hasta el pecho; cuando observo que podía morir ahogado subió a la mesa pero el espíritu seguía vaciando barriles por montones, fue tanta la desesperación, que empezó a gritar:

-¡Auxilio, socorro! ¡Muero ahogado, auxilio!

Entonces apareció el gran mago, observo la escena y quedó asombrado; mirando a la cara de su joven aprendiz le dijo:

-¡no habrás leído el libro prohibido! ¿Acaso no sabes que solo yo puedo hacerlo?, esto es un justo castigo a tu irrespeto.

El tonto aprendiz pidió disculpas, imploro perdón, prometió guardar distancia y no meterse con lo ajeno. Entonces el sabio maestro dijo las palabras mágicas y acabo con el hechizo:

_ ¡Zarabandín, zarabandín, que este espíritu maligno desaparezca ya! Dicho esto todo volvió a su normalidad y así el aprendiz de mago entendió la lección.

                                     

“El respeto enriquece nuestra vida.”

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Respeto

El respeto es un valor que está unido a la persona y a su identidad, es decir a su singularidad. Este valor abarca todas las esferas de la vida, en primer lugar se habla del auto respeto, y lo manifiestas aceptando y valorando tus caracteristicas y capacidades y tratando de mejorar cada día. Otra esfera que abarca, es el respeto a los demás, que logras solo si te respetas, pues es la condición para reconocer y valorar los pensamientos y creencias de los otros con actitud de escucha; y finalmente, el respeto a la naturaleza, tomando conciencia de lo importante que es proteger y conservar los recursos que te ofrece el planeta. Ser respetuoso, implica también que asumas reflexivamente las normas sociales, que tengas en cuenta las enseñanzas de los mayores y que valores la patria en que naciste.

      Para pensar y aprender

Reflexiona sobre el cuento “El aprendiz de mago” y responde las siguientes preguntas:

v  ¿Por qué se inundaba la casa del mago?_____________________

v  ¿De qué manera falto al respeto al joven aprendiz?____________

v  ¿Si fueras el aprendiz del mago qué harías para mostrarle respeto?______________________________________________________

v  ¿Cómo demuestras respeto a tus padres y mayores?

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v  ¿Por qué es importante respetar a los demás?

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 Soluciona esta interesante sopa de letras

Cuando somos respetuosos… v  Tomamos en cuenta las normas y reglas familiares y tratamos con consideración y admiración a nuestros padres. v  Escuchamos a nuestros docentes, compañeros y compañeras con atención y cuidamos nuestros gestos y palabras ya que a veces son expresiones con las que faltamos al respeto. v  Valoramos los recursos naturales y los protegemos, así conservamos nuestro planeta.

“Siempre es mas valioso tener el respeto que la admiración de las personas “–Jean Jacques Rousseau

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